Penelitian bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar dan partisipasi siswa mata pelajaran PKn materi Globalisasi melalui Pembelajaran Kooperatif tipe STAD. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD N 03 Tanjung dengan jumlah siswa 42. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri 2 pertemuan, 1 pertemuan terdiri 2 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi guru dan lembar observasi partisipasi siwa. Untuk memperoleh data prestasi belajar menggunakan lembar kuis atau ulangan akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian prestasi belajar siklus I diperoleh rata-rata nilai 70,56 dengan ketuntasan 69,84% dan siklus II diperoleh rata-rata nilai 81,95 dengan ketuntasan 90,6%. Hasil pengamatan partisipasi siswa diperoleh persentase nilai rata-rata siklus I sebesar 67,1% dan siklus II sebesar 81% Sedangkan hasil pengamatan aktivitas siswa diperoleh persentase nilai rata-rata siklus I sebesar 85% dan siklus II sebesar 92,58%..Dengan demikian disimpulkan bahwa Pembelajaran Kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan prestasi belajar dan partisipasi siswa mata pelajaran PKn kelas IV SDN 03 Tanjung.

        Kata kunci: Partisipasi, Prestasi, PKn, Kooperatif, STAD